【本网讯】3月6日上午10点，民族基础教育高质量发展学术会议暨第五届阿坝师范学院实习基地校（园）长研讨会系列讲座在学术报告厅接续开展，来自中、泰、马来西亚等200余名科研人员、教育工作者参加报告会。

（图：陈慧苑作主题报告）

马来西亚北方大学教授、博士生导师陈慧苑作了题为《论文发表的注意事项：从审稿人视角看》的主题报告，她围绕“作者准备投稿论文时的关键注意事项，导致论文被拒的常见错误及避免方法，在审稿过程中让论文脱颖而出的最佳做法”等三个方面层层递进，对作者常见的期刊选择、遵循投稿指南、语言及写作质量、研究设计等方面的问题进行了细致入微的剖析，并提出针对性的意见建议，为参会者提供了清晰指引。

（图：Shanusi Bin Ahmad作主题报告）

马来西亚北方大学教授、博士生导师Shanusi Bin Ahmad作了题为《面向未来的教育》的主题报告，他指出，AI在教育领域的市场正以惊人速度扩张，通过研究发现，预计到2030年市场价值将飙升至322.7亿美元。他指出，AI在教育领域的应用前景广阔，在创意产业领域展现出强大的颠覆性力量。但他也指出，AI是把双刃剑，在带来积极变革的同时，也引发了学术道德困境、数据偏见等问题。因此，提升学生的人工智能素养、培养批判性思维和创造力、强化教育工作者的适应能力迫在眉睫，人类与人工智能要携手协作，将人类的创造力与人工智能的高效性相结合，定能够开启全新的机遇之门。

（图：向武作主题报告）

阿坝师范学院党委副书记、校长向武教授作了题为《2025 AI重塑人类文明：从数字原住民到文化共生者》的主题报告。他指出，随着AI技术的快速发展，数字原住民正在成为新时代的核心群体。数字原住民正经历一场深刻的文明觉醒，这种觉醒不仅体现在认知能力的提升上，更重要的是正在创造一种全新的文化形态——“AI驱动的文化共生者”。这场文明觉醒并非简单的个体差异累积，而是通过算法与神经元的协同进化，共同构建了一个更具创造力与适应性的文明生态系统。人工智能正在为人类文明开启一个充满可能性的新纪元。在这个新纪元中，认知与文化将深度融合，创造更为自主、更具创造力的人类文明形态。如何在这一变革浪潮中把握机遇、应对挑战，是我们需要认真思考的核心问题。他从AI时代的文化认知特征出发，从技术哲学转向、文明演进路线、治理框架创新、文明演进展望、结论与展望等5个方面探讨了AI对人类文明演进的根本性影响。

（图：Assoc. Prof. Dr. Rawin Vongurai作主题报告）

泰国易三仓大学助理副校长Assoc.Prof.Dr.Rawin Vongurai作了题为《中泰高等教育与基础教育的衔接》主题报告。他以泰国易三仓大学为例，探讨中泰高等教育与基础教育的衔接。他指出，在全球化及“一带一路”倡议背景下，中国大学通过“强基计划”等支持基础教育高质量发展，泰国易三仓大学则通过纵向贯通、能力导向、职业融入等实现学生升学率和就业竞争力的提升。中泰教育衔接可以通过构建“基础-高等-职业”一体化路径，探索课程体系对接、教师协作、数字化平台等机制。

文字：秦雪婷 李墨涵

摄影：李珊

编辑：邓琳琳

编审：查旺斯基