【图】学校校长向武同志讲话

【图】会场

本网讯：为做好我校学士学位授权单位、授权专业申报评估准备工作，12月7日下午，我校在水墨桃源大剧院召开了学士学位评估工作布置会。我校全体教职员工参加了大会，会议由学校行政负责人毛英同志主持。

会上，学校美术系负责人黄洋、计科系负责人向昌成、发规处负责人杨子松、教务处负责人赵晓雨4位同志，就前期赴成都师范学院进行学士学位授权工作专题考察情况依次作了汇报发言。

黄洋以《基于学士学位评估标准的环境设计专业建设方案》为主题，从“做什么”“怎么做”两个方面就如何进行美术系环境设计专业建设展开了汇报。他讲到，要“评建结合，以评促建”，在建设合格本科专业的基础上，凸显鲜明的专业特色。至于“怎么做”，他从“学习讨论，统一思想；解读指标，找准方向；对照指标，明确差距；依照指标，制定方案”四个点进行了详细阐述。

向昌成以“准定位，依标准，重建设，凝特色”为汇报主题，他介绍了考察成都师范学院评估工作后的体会，并从“评估事，人人有责”、“指标很抽象，落实要具体”、“项目支撑改革，改革促进建设”、“建设要有特色，工作需创新，投入要保障”、“重点推进校企合作，提升本科办学质量”等方面谈了个人的思考。

杨子松以《成都师范学院学位评估考察的思考》作为主题发言，他讲到，教学的规范化、特色化、可靠性对建设本科学院尤为重要。他希望全体教职工全身心投入教育事业，以评促建，以评促改，以评促管提高学校的核心竞争力。

赵晓雨在“机遇 挑战 策略”的主题发言中谈到，国家政策支持、高校综合改革和各类高校联盟的兴起，以及我校成功升格为本科学院对我校的发展带来了机遇，但同时还面临着高校转型改革和我校2019年要进行的学士学位评估这样的挑战。赵晓雨提出要从管理体制、运行机制、教育教学方面进行改革，通过查漏补缺，进行重点建设等策略来应对压力与挑战。

学校校长向武同志以《学校未来发展和当前主要工作的思考》为主题作了重要讲话，讲话主要围绕“学校面临的发展”和“应用型转型发展”两个方面展开。 他分析了目前学校发展面临的内、外部环境，当前高等教育发展的一个中心任务就是促进学生的全面发展，要适应现代社会对人的知识、能力等综合素质提出的要求。我校作为刚升格一年半的本科院校，刚一升本就面临着向应用型本科院校转型的节点。

向武指出，要通过迎接四川省学士学位授予权的合格评估和教育部本科合格评估，来促进我校由“专科教育向本科教育、地方本科教育向应用型教育”的两个转型。学校要按照本科办学的行业标准进行建设，要重在建设；而转型是学校的发展方向，发展目标，要重在发展。他强调，建设是为了更好地发展，发展需要脚踏实地的建设。他还就“两评估”需要办学行为的规范化、办学方式的程式化、办学方法的标准化，“两转型”需要学校工作的创造性、学校发展的特色化、学校对社会的贡献率，做了具体而深入的阐述。

向武讲到，学校的应用型转型发展要做到“两个实现”，一是实现学科学术型人才培养为主向应用技术型人才的培养的转变；二是实现学术专业人才教育向职业性专业人才教育的转变。在建立应用型和实用性基础之上从细微处着手，探索挖掘地域文化资源，紧贴地域需求，立足阿坝，面向社会，着眼于经济发展。他通过列举图表，对应用型本科人才培养与高职院校、研究型人才培养，在培养目标、培养途径、培养体系、创新特点等多方面做了比较，并得出应用型本科学校重在培养应用技术型人才，服务地方经济发展，以学习者职业发展为核心，接受社会评价这样的结论。要从专业建设、教师、实践教学、科学研究等各个方面进行转型发展，

最后，向武“从基于现代大学制度的现代大学治理体系和治理能力的建设”、“基于校企结合、应用为本发展的建设”、“为地方经济建设服务发展的建设”、“基于培养复合型应用人才发展的建设”四个方面清晰地提出了我校进行转型发展的思路。

毛英在大会的总结中讲到，学士学位评估工作是我校本科建设的基础性工作，也是一项长期性、艰巨性和系统性的工作。学校未来的发展之路怎么走，需要每一位教职员工去思考，这是每一位教职员工肩负的责任，每一个人都要团结起来，携手并肩前行，为阿师的发展不懈努力。

文：学生记者 杜丹 实习学生记者 刘容

编辑：邓晓宇

编审：梁建东