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阿坝师范学院赴京开展系列调研 共绘师范教育与民族地区高校协同发展新蓝图

作者: 时间:2025-10-11

【本网讯】10月9日—10日,阿坝师范学院党委书记衡彤率领调研组先后前往北京师范大学、中央民族大学及中国人民大学开展考察交流,围绕师范教育协同提质、学科建设、科研合作、人才培养等核心议题进行了一系列深度调研座谈,取得了丰硕成果,为学校高质量发展注入了新动能。

(一)聚焦协同提质,共促师范教育水平提升

10月9日,调研组首站抵达北京师范大学,双方就“师范教育协同提质计划”实施工作进行专题研讨。北京师范大学党委书记程建平、党委常委兼副校长汪明等校领导出席活动。

(图:调研组在北京师范大学)

程建平书记对调研组的到访表示热烈欢迎,并充分肯定了两校在协同提质工作中取得的阶段性成果,强调要充分发挥各自优势,推动合作向更高水平迈进。

座谈会上,阿坝师范学院副院长张华系统汇报了学校在北师大牵头下,联合西北师范大学、四川师范大学、安徽师范大学形成的帮扶合力所取得的显著进展:作为四川省民族地区唯一师范类本科院校,学校办学质量实现整体提升,于2023年圆满完成教育部本科教学工作合格评估,同年获批四川省新增硕士学位授予立项建设单位,截至2025年已有6个专业通过教育部师范类专业第二级认证。

汪明副校长强调,未来合作应聚焦师范生学科基础能力培育这一核心任务,强化教学基本功训练。他建议阿坝师范学院立足区域特色,借鉴先进经验,推动‘单向帮扶’向‘双向赋能’转型,共同构建协同发展新格局。同时,汪明副校长邀请阿坝师范学院参加今年11月在海南召开的中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会年度会议,为研究生培养工作奠定基础。

衡彤书记对北京师范大学的帮扶支持表示感谢,指出此次交流为学校发展明确了方向。学校将重点围绕师范生培养、硕士学位点建设、资源共享平台建设等方面深化合作,共同促进民族地区师范教育高质量发展,为铸牢中华民族共同体意识贡献力量。

(二)深化校际联动,共谋民族高等教育发展新篇

10日上午,调研组前往中央民族大学,就立德树人、学科建设、“十五五”规划编制及科研合作等议题展开了深入的调研与交流。中央民族大学党委副书记、副校长杨慕云及相关部门负责人出席座谈会。

(图:调研组在中央民族大学)

衡彤书记阐述了此行的目的,强调中央民族大学作为我国民族院校的最高学府,是阿坝师院学习的典范。当前,阿坝师院正处于师范类专业认证、硕士学位授予单位建设的关键阶段,期望在学习中央民大的宝贵经验中,特别是在铸牢中华民族共同体意识主线工作方面,得到指导和帮助。在听取了中央民大相关职能部门负责人的经验分享后,衡彤表示“深受启发,收获颇丰”,提出了具体的合作意向,并诚挚邀请中央民大赴川来校实地指导。

杨慕云副书记对阿坝师范学院一行的到来表示了热烈的欢迎。他指出,服务国家战略、助力民族地区高等教育发展是中央民大的神圣职责,就合作意向作出了积极的回应,并提议以“知行中华”社会实践品牌活动为合作起点,逐步拓展至课程共建、科研合作等领域。他强调,双方应致力于将交流成果转化为务实合作,共同为服务国家民族工作大局、推动民族地区现代化建设贡献力量。

调研组一行还参观了中央民族大学铸牢中华民族共同体意识基地成果展以及校史馆。

(三)拓展合作视野,注入高质量发展新动力

10日下午,调研组来到中国人民大学,与该校校长林尚立教授就校际合作事宜进行了深入的交流探讨。双方相关职能部门及学院负责人出席交流座谈会。

(图:调研组在中国人民大学)

衡彤书记表达了对中国人民大学长期以来关心与支持的诚挚感谢,并全面介绍了阿坝师范学院的办学定位与特色优势。她强调,作为四川省民族地区唯一一所师范院校,学校始终秉承“建设民族地区师资培养的摇篮、民族文化传承的基地、民族团结进步的阵地”的办学宗旨,致力于应用型人才的培养,在生态文明研究、红色文化挖掘、民族文化传承等领域拥有独特的地域优势与扎实的实践基础。她期望能够借助中国人民大学在人文社会科学领域的卓越影响力,获得在学科建设、科学研究、人才培养等方面的精准支持,实现两校资源共享、优势互补。

林尚立校长对我校的办学定位与区域价值给予了高度评价。他指出,中国人民大学始终秉持“为党育人、为国育才”的初心使命,此次与阿坝师范学院的合作,不仅是服务民族地区高等教育发展的责任担当,也是两校发挥各自优势、实现协同发展的重大机遇。双方一致同意,将在多个重点领域推进合作。

此次系列调研交流活动,标志着阿坝师范学院与三所高水平大学的合作迈入了新的发展阶段。各方一致认为,应携手合作,细化合作方案,压实工作责任,确保各项合作举措落地生根,为培养担当民族复兴大任的时代新人,绘制出美美与共、知行合一的育人新画卷,为早日建成“区域一流、特色鲜明的应用型大学”,服务民族地区教育事业与经济社会发展贡献更大的力量。


供稿、供图:党政办公室

编辑:陈凌云

编审:查旺斯基