【本网讯】为了有效发挥教学督导作用，推进教学中心工作，我校于2016年6月12 日在会议室406开展“督导实施办法”讨论会，副校长毛英、发展规划处主要负责人陈林和各二级学院主要负责人与会。毛英主持会议。

发展规划处陈林指出，这是我校升本以后首次开展教学督导工作，参会人员要高度重视，讨论制定实事求是的办法，狠抓细节落实。在阐释了教学督导工作的基本原则、教学督导组的职责、教学督导员的组成等相关问题后，各二级学院主要负责人展开讨论。

各二级学院主要负责人首先对教学督导工作原则展开讨论。他们指出，教学工作方法要切合我校目前教学情况，实事求是，要以提高教学质量为目的，既要规范教学秩序，又要保障教学水平。他们认为学校教学督导组对二级学院教学督导组有指导关系，但不具备上下级领导关系，希望两级督导明确各自职责。他们建议，督导委员会由教学或教学管理能力强、经验丰富、具有讲师及以上职称的老师和优秀学生组成；督导委员要身体健康，且必须在70岁以下；校督导人员15名，院教学督导2—3名，每学年将教学督导员名单报发展规划处备案。他们着重强调，督导要做好督与导的本职工作，督查学校制度是否落到实处，指导教学方法，评价教学质量；督导人员更要切实制定教学保障体系，明确权力与职责，与教务处协调合作。

毛英在总结中指出：制定好督导方法，实施好督导工作刻不容缓，我校要加强建设“教风”“学风”和“考风”，在各方面怠慢不得。

教学工作是学校的中心工作。我校各二级学院院长各抒己见，提出有关教学督导工作的意见和建议，有利于完善我校督导工作体系，提高我校教学质量和水平。

文／刘恋

编辑：周正

编审：郑文瑜